AUTOFORMACIÓN MEDIACIÓN Y PROCESOS CREATIVOS
06.10.2017
Museo del Traje, Redes profesionales, Madrid
   
       
       
  [ES] Sesión de autoformación Mediación y procesos creativos. Uno de los ejes de las actividades de AMECUM es la autoformación, sesiones en las que las propias socias comparten su experiencia, su práctica profesional y sus conocimientos. En esta sesión proponemos reflexionar sobre la construcción de conocimiento desde la escucha, a través de un taller impartido por la educadora artística Patricia Raijenstein. Formada en Historia del Arte, ha sido parte del colectivo Medusa Mediación, dedicado a la educación, la perspectiva de género y la cultura visual y del colectivo Edunoise, dedicado a la educación, el ruido y la electrónica. Actualmente forma parte del proyecto Escuela de Oficios Electrosonoros, que se dedica a la difusión de la música electrónica y el arte sonoro en ámbitos de educación formal y no formal. También imparte clases en el IED y diseña e implementa la mediación en la Sala de Arte Joven de la Comunidad de Madrid.   [ENG] Self-training session Mediation and creative processes. One of the axes of the activities of AMECUM is self-training, sessions in which the members themselves share their experience, their professional practice and their knowledge. In this session we propose to reflect on the construction of knowledge through listening, through a workshop taught by the artistic educator Patricia Raijenstein. Formed in History of Art, she has been part of the Medusa Mediación colective, dedicated to education, the gender perspective and visual culture and with the Edunoise collective, dedicated to education, noise and electronics. Shee is currently part of the project Escuela de Oficios Electrosonoros, which is dedicated to the dissemination of electronic music and sound art in formal and non-formal education. She also teaches at the IED and designs and implements mediation in Sala de Arte Joven in the Community of Madrid.
       
       
  [ES] En la sesión de Intransit nos propone reflexionar sobre la construcción del conocimiento a través de la escucha. La escucha como elemento transversal de diferentes disciplinas y como herramienta básica para la transformación de la educación y el aprendizaje. Basándose en las ideas de Pauline Oliveros y el Deep Listening Institute, Patricia propone una serie de dinámicas participativas y lúdicas para reflexionar sobre este tema.   [ENG] In the Intransit session she propose to reflect on the construction of knowledge through listening. Listening as a transversal element of different disciplines and as a basic tool for the transformation of education and learning. Based on the ideas of Pauline Oliveros and the Deep Listening Institute, Patricia propose a series of participatory and playful dynamics to reflect upon this topic.
       

       
 

       
 

La escucha con Patricia Raijenstein. Taller sobre creación, arte, experimentación sonora y género. Escucha y educación: ¿sonamos/escuchamos/creamos conocimiento? La escucha profunda o deep listening va más allá de oir. Implica tres aspectos básicos: La escucha meditativa. El cuerpo en si mismo y en el espacio. Los sueños, como parte de nuestro pensamiento que no es racional y que conecta con otros culturas no occidentales blancas.

"Escucha todo el tiempo y sé consciente cuando no lo estés haciendo" Pauline Oliveros.

"Alguna vez creí que tenía talento creativo, pero he renunciado a esta idea; una mujer no debe desear componer. Ninguna ha sido capaz de hacerlo, así que ¿por qué podría esperarlo yo?"
Clara Shcumann

 

The listening with Patricia Raijenstein. Workshop on creation, art, sound and genderexperimentation. Listening and education: do we sound / listen / create knowledgement? The deep listening goes beyond hearing. It involves three basic aspects: Meditative listening. The body itself and in space. Dreams, as part of our thinking that is not rational and that connects with other non-Western white cultures.


"Listen all the time and be aware when you're not doing it
" Pauline Oliveros.

"I once thought I had creative talent, but I've given up on that idea, a woman should not want to compose, and no one has been able to, so why should I expect to do it?"
Clara Shcuman
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#Artesonoro #Mediación cultural #Género #Poesía #Lo visual vs sonidos.
       
   
       
 
       
 
     

 

 

             
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